本網(wǎng)長(zhǎng)春訊(通訊員 梁明清)員工們都是些“什么樣”的人?項(xiàng)目部和領(lǐng)導(dǎo)班子能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁??中鐵二局四公司長(zhǎng)春地鐵6號(hào)線02標(biāo)段三工區(qū)項(xiàng)目部自成立之初,即啟動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員訪談員工的活動(dòng)。通過(guò)訪談,班子成員對(duì)員工的情況做到了“四知”,進(jìn)而以“四會(huì)”解決訪談中獲知的具體問(wèn)題,有效地融洽了班子與員工的工作和人際關(guān)系,激發(fā)出更大的勞動(dòng)生產(chǎn)力。
該項(xiàng)目在冊(cè)員工27名,其中絕大部分是初次與項(xiàng)目班子成員共事。為探究員工的真實(shí)想法和急切需求,有針對(duì)性地為員工提供服務(wù)和幫助,項(xiàng)目部啟動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員訪談員工活動(dòng)。活動(dòng)要求訪談?lì)I(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工情況做到“四知”:家庭情況、性格特點(diǎn)、個(gè)人特長(zhǎng)、工作現(xiàn)狀,并為受訪員工建立詳細(xì)的訪談?dòng)涗洐n案。針對(duì)訪談獲知的情況,班子成員要做到“四會(huì)”:分析問(wèn)題、解決困難、疏導(dǎo)思想、鼓勵(lì)工作,并追蹤問(wèn)題的解決情況,及時(shí)反饋受訪員工。
通過(guò)訪談,領(lǐng)導(dǎo)班子基本掌握了項(xiàng)目部實(shí)(見(jiàn))習(xí)生從學(xué)生到員工角色轉(zhuǎn)換期的困惑、青年員工婚戀中的挫折、中年員工家庭生活和子女教育的壓力、員工之間的不和諧因素、員工們?cè)诠ぷ髦杏龅降牟蝗缫馇樾蔚蓉S富的“第一手資料”。項(xiàng)目部梳理和分析訪談資料后,對(duì)每一員工的現(xiàn)實(shí)所需和具體困難,都作了相應(yīng)處理,或在項(xiàng)目部的權(quán)限范圍內(nèi)直接解決,或反映給公司按照有關(guān)政策著手解決。員工們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)班子待下屬真誠(chéng),解決問(wèn)題竭力,莫不暢所欲言,放下思想包袱全身心投入工作。項(xiàng)目部“四知”“四會(huì)”訪談活動(dòng),為施工生產(chǎn)提供了強(qiáng)大的思想政治保障,促進(jìn)了項(xiàng)目部承擔(dān)的工程,走在了02標(biāo)段3個(gè)工區(qū)工作的前列。
該項(xiàng)目在冊(cè)員工27名,其中絕大部分是初次與項(xiàng)目班子成員共事。為探究員工的真實(shí)想法和急切需求,有針對(duì)性地為員工提供服務(wù)和幫助,項(xiàng)目部啟動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員訪談員工活動(dòng)。活動(dòng)要求訪談?lì)I(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工情況做到“四知”:家庭情況、性格特點(diǎn)、個(gè)人特長(zhǎng)、工作現(xiàn)狀,并為受訪員工建立詳細(xì)的訪談?dòng)涗洐n案。針對(duì)訪談獲知的情況,班子成員要做到“四會(huì)”:分析問(wèn)題、解決困難、疏導(dǎo)思想、鼓勵(lì)工作,并追蹤問(wèn)題的解決情況,及時(shí)反饋受訪員工。
通過(guò)訪談,領(lǐng)導(dǎo)班子基本掌握了項(xiàng)目部實(shí)(見(jiàn))習(xí)生從學(xué)生到員工角色轉(zhuǎn)換期的困惑、青年員工婚戀中的挫折、中年員工家庭生活和子女教育的壓力、員工之間的不和諧因素、員工們?cè)诠ぷ髦杏龅降牟蝗缫馇樾蔚蓉S富的“第一手資料”。項(xiàng)目部梳理和分析訪談資料后,對(duì)每一員工的現(xiàn)實(shí)所需和具體困難,都作了相應(yīng)處理,或在項(xiàng)目部的權(quán)限范圍內(nèi)直接解決,或反映給公司按照有關(guān)政策著手解決。員工們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)班子待下屬真誠(chéng),解決問(wèn)題竭力,莫不暢所欲言,放下思想包袱全身心投入工作。項(xiàng)目部“四知”“四會(huì)”訪談活動(dòng),為施工生產(chǎn)提供了強(qiáng)大的思想政治保障,促進(jìn)了項(xiàng)目部承擔(dān)的工程,走在了02標(biāo)段3個(gè)工區(qū)工作的前列。
為您推薦
來(lái)源:作者:周玉明
來(lái)源:鐵路工程建設(shè)網(wǎng)作者:彭勇、田秦利
來(lái)源:鐵路工程建設(shè)網(wǎng)作者:林赤喜
來(lái)源:作者:周玉明


















